Организация досуга ребенка

Принцип стимулирования активности заключается в:

поддержании потребности ребенка в активной деятельности, соотношении между мерой активности и возможностями ребенка

Организация досуга ребенка

Принцип социализации предполагает:

усвоение системы социальных отношений, основанных на культурных и ценностных ориентациях общества

Организация досуга ребенка

Принцип развивающей и воспитывающей среды заключается в:

предоставлении детям максимальных возможностей для удовлетворения интересов

Организация досуга ребенка

Принцип индивидуализации досуга предполагает:

определение индивидуальных особенностей детей, проявляющихся в выборе содержания и формы организации досуга

Организация досуга ребенка

Принцип гуманистической направленности досуга — это:

уважительное отношение к интересам и склонностям ребенка, обеспечение свободы в реализации личностных потенций

Организация досуга ребенка

Приемы организации КТД (по С.А. Шмакову), выберите из перечисленных:

встреча участников и гостей дела
завершающая часть
занимательная часть
композиция дела
начало дела
организационный момент дела
последействие
приглашение к участию в деле

Организация досуга ребенка

Приемы воспитания — это:

часть общего метода и конкретное действие педагога

Организация досуга ребенка

Приемы воспитания — это:

педагогические действия, посредством которых оказываются внешние побуждения на поведение ребенка, развивающие мотивы поведения ребенка

Организация досуга ребенка

Прием создания микроколлективов для решения конкретной задачи или выполнения творческого задания предполагает:

выбор учащихся с учетом пожеланий, интересов, способностей

Организация досуга ребенка

Прием «мозговая атака» предполагает:

обмен индивидуальными мнениями и нахождение наилучших вариантов решения проблемы, задачи